我不僅深愛著自己的家庭，更加熱愛教師職業(yè)，具有強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心。1999年，一個(gè)電話，一個(gè)調(diào)令，我拎著一個(gè)背包到了一個(gè)陌生的小學(xué)--山坑老區(qū)小學(xué)?？吹叫Ｉ岬牡谝谎?，我驚呆了：就一座孤零零的新校舍沒有門，沒有窗，沒有操場，沒有圍墻，沒有廁所，四面是剛落座后留下的坡面和零碎的雜物。這樣的校舍怎么擋風(fēng)雨？我趕到南陽買來塑料膜，再回村里借了模板，自己動(dòng)手，一天的時(shí)間把所有的窗戶和門訂好。這樣，學(xué)生和老師就有了溫暖的“家”。沒有操場，我用鋤頭挖、板車?yán)?，硬是把建筑后留下的坡面填平，成了一個(gè)小孩子可以玩樂的“操場”。沒有廁所，自己動(dòng)手，用黃土當(dāng)水泥，把剩下的碎磚切成兩個(gè)男女“廁所”。沒有房間，去村里老百姓家“借”木板，請師傅把多余的教室隔成小房間，這樣老師們就有了自己的生活天地。沒有圍墻，通過各種渠道籌集資金建起了圍墻。山坑小學(xué)覆蓋二十個(gè)自然村，山底子、均竹坑和大林學(xué)生走路至少要1.5個(gè)小時(shí)，因此那里的學(xué)生經(jīng)常遲到，于是我每學(xué)期用100元的租金租了一座民房，組織走讀的30多個(gè)學(xué)生進(jìn)行寄宿制度。白天上課，晚上照顧學(xué)生，一日三餐，義務(wù)煮飯，就這樣整整煮了四年。從教以來，我一直擔(dān)任語文教師。認(rèn)真鉆研每節(jié)課內(nèi)容，從課本的教學(xué)要求中，用生動(dòng)活潑的教學(xué)語言，與學(xué)生互動(dòng)，達(dá)到教學(xué)的目的。我還多次擔(dān)任畢業(yè)班語文教師，每年學(xué)生參加鎮(zhèn)、縣級統(tǒng)一考試，都取得好成績。我注重教書育人的方法：總是能把生活經(jīng)驗(yàn)帶到課堂中去，讓學(xué)生從讀書中得到生活的真諦，懂得做人的道理，愛生如子，所教過的學(xué)生都親昵稱我為“張老爸”。我多次指導(dǎo)學(xué)生參加縣級作文比賽，每次指導(dǎo)的學(xué)生都能獲得好成績，曾有一次指導(dǎo)6個(gè)學(xué)生去縣里參賽，就獲得一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)1名，三等獎(jiǎng)3名。不僅指導(dǎo)學(xué)生參賽，我自己也在熱情工作中不斷豐富完善自己。虛心向其他教師學(xué)習(xí)、請教，取人之長，補(bǔ)己之短。積極參加一些論文大賽，我的德育論文《教育轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的幾點(diǎn)啟示》在第八屆小公民思想道德建設(shè)實(shí)踐創(chuàng)新活動(dòng)中榮獲優(yōu)秀成果二等獎(jiǎng)。我深知自身的教師專業(yè)技能基礎(chǔ)較不足，十幾年來我不斷的努力和學(xué)習(xí)，積極參加各種的業(yè)余再教育，先后參加了自學(xué)考試、大專函授、本科函授的學(xué)習(xí)和教育，教育教學(xué)水平不斷提高，多次被評為“鎮(zhèn)級優(yōu)秀教師” 、“縣級先進(jìn)德育工作者”、“縣級優(yōu)秀教師” 、“市級優(yōu)秀輔導(dǎo)員”等。妻子也因自己的努力和能力成為學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)干部。 孝敬父母是每個(gè)人的責(zé)任和義務(wù)，照顧長輩是晚輩的責(zé)任。因母親年事已高，身體健康狀況日下，我從不敢出門過夜，每天都奔波在學(xué)校與家之間，假期還經(jīng)常帶上母親去外面走走，讓她見識一下外面的美好世界，同時(shí)也帶她去住在地的兒女們家里逛逛，讓她體會親情的快樂。 在教育孩子方面，我們也是倡導(dǎo)以德育人，我們總結(jié)了幾點(diǎn)體會：一是父母是孩子的最好老師，要以身作則，言談舉止對孩子的影響至關(guān)重要；二是對孩子即要嚴(yán)要求，又要交朋友，輕說重教引導(dǎo)，要學(xué)會傾聽，關(guān)注她的感受，鍛煉她思考問題和獨(dú)立生活的能力；三是在生活上不要溺愛要養(yǎng)成勤儉和獨(dú)立的品格；四是教她做人要坦誠，做事要嚴(yán)謹(jǐn)，要樹立遠(yuǎn)大理想做社會有用的人。 |
- 2016-02-25張龔斌、張玲芳家庭事跡材料
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