金陵中學(xué)實(shí)驗(yàn)小學(xué)是建成才幾年的新學(xué)校，本身還沒(méi)有教師退休，賀老師等幾位老教師都是從附近已撤并小學(xué)退休的?！八麄冸m然沒(méi)在我們學(xué)校任教過(guò)，但他們?yōu)閷W(xué)校教育做了一輩子貢獻(xiàn)，把他們最美好的青春年華都獻(xiàn)給了教育、獻(xiàn)給了孩子們，我們有責(zé)任關(guān)心他們、照顧他們！”楊新富有些激動(dòng)地說(shuō)，許多老教師身上的工作熱情和教育理念，值得年輕教師好好學(xué)習(xí)。

其實(shí)，楊新富也是“老人”了，他在教育這塊園地上已耕耘了41年。但熟悉他的人仍驚詫于他的教育激情。站上講臺(tái)的楊新富立刻就像渾身充滿(mǎn)了力量的斗士，目的就是要讓臺(tái)下一雙雙求知的眼睛里溢滿(mǎn)興奮與喜悅。在他的相冊(cè)里，有很多他站在三尺講臺(tái)上講課的照片。照片中的他幾乎全是一襲紅色上衣，臉上洋溢著動(dòng)人的笑容?！八恼n特別生動(dòng)，他對(duì)教學(xué)始終保持著激情”，楊新富曾支教過(guò)的淮安市順河鎮(zhèn)中心小學(xué)的老師們對(duì)此印象深刻。雖然擔(dān)任學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)已經(jīng)很多年了，但楊新富從沒(méi)離開(kāi)過(guò)教學(xué)崗位?！叭咧v臺(tái)，就是我的戰(zhàn)場(chǎng)！”楊新富淡淡地說(shuō)。

站在積雪初融的校園內(nèi)，楊新富琢磨著：學(xué)校的育人理念怎么體現(xiàn)？“正對(duì)著大門(mén)，我們要鮮明展示學(xué)校‘中華少年，國(guó)際視野’的育人目標(biāo)；后邊的教學(xué)樓，我們也要進(jìn)一步闡釋‘做優(yōu)秀中華少年，當(dāng)合格世界公民’的辦校理念……”陽(yáng)光直射在他的右側(cè)臉龐上，映照著他極端專(zhuān)注的表情。

問(wèn)及他對(duì)教師和學(xué)生寒假期間的安排，楊新富笑著說(shuō)：“我們給學(xué)生布置的是生活課的作業(yè)，讓他們?nèi)フJ(rèn)識(shí)和了解節(jié)日生活和民俗傳統(tǒng)！我一直堅(jiān)持這樣的理念：教育讓生活更美好！教師如果是園丁，要播種，就要給孩子們播下快樂(lè)的種子。我們要讓學(xué)生快樂(lè)地學(xué)習(xí)，健康地成長(zhǎng)，假期就不能讓他們太辛苦！”