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[主持人](20:21:42):學(xué)校的特色或優(yōu)勢專業(yè)是什么？

[王化深](20:27:01):北京交通大學(xué)是以信息、管理等學(xué)科為優(yōu)勢，以交通科學(xué)與技術(shù)為特色，工、管、經(jīng)、理、文、法、哲等協(xié)調(diào)發(fā)展的學(xué)校。學(xué)校的專業(yè)基本上都是與國家重點發(fā)展的行業(yè)密切相關(guān)的，沒有特別冷門的專業(yè)，專業(yè)的通用性比較強，所以有利于就業(yè)。優(yōu)勢專業(yè)是：信息類、管理類、交通類專業(yè)，這些專業(yè)約占80%。

[主持人](20:22:57):有考生問：請問貴校的金融及國際貿(mào)易專業(yè)如何？求該專業(yè)近兩年錄取分數(shù)線

[王化深](20:24:49):這兩個專業(yè)在我校以經(jīng)濟學(xué)類招生，經(jīng)濟學(xué)類的招生分數(shù)在我校招生分數(shù)中是較高的，兩年后分專業(yè)。

[主持人](20:23:27):有考生問：土木工程就業(yè)怎么樣

[王化深](20:25:32):我校土木工程專業(yè)的畢業(yè)生每年都供不應(yīng)求，就業(yè)率相當(dāng)高，超過98%。

[主持人](20:24:02):如果學(xué)生錄取后對專業(yè)不滿意，學(xué)生到了學(xué)校有轉(zhuǎn)專業(yè)的機會嗎？

[王化深](20:28:03):有。在第二學(xué)期為學(xué)生提供一次轉(zhuǎn)專業(yè)機會(學(xué)校教務(wù)處會專門組織轉(zhuǎn)專業(yè)考試，考試通過實施轉(zhuǎn)專業(yè))。因此，學(xué)生報考時為了增加錄取的可能性，可以不必追求特別熱門的專業(yè)，如果實在不喜歡所報專業(yè)，可以考慮入校以后調(diào)整專業(yè)。近年報名轉(zhuǎn)專業(yè)學(xué)生的成功率為70%左右。

[主持人](20:25:03):有考生問：省內(nèi)排名6500多名，服從專業(yè)調(diào)系的情況下，考分628可以申報你們那的什么專業(yè)，

[王化深](20:26:52):628分可以沖一沖。

[主持人](20:26:02):貴校在人才培養(yǎng)方面有什么特色？如實驗班之類。

[王化深](20:35:51):學(xué)校的教學(xué)培養(yǎng)計劃全面體現(xiàn)“通識教育、按類教學(xué)、倡導(dǎo)探索”的教育理念和“寬口徑、厚基礎(chǔ)、重個性、強能力、求創(chuàng)新”的人才培養(yǎng)目標(biāo)。突出按學(xué)科大類進行培養(yǎng)，強化基礎(chǔ)；教學(xué)過程中強調(diào)理論與實踐相結(jié)合，積極引導(dǎo)學(xué)生參加創(chuàng)新性實驗計劃項目、學(xué)科競賽、社會實踐，并將之記入學(xué)分；鼓勵學(xué)生個性化發(fā)展；同時加強對學(xué)生思維方式和研究方法的訓(xùn)練，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)與研究能力，使學(xué)生具備終身學(xué)習(xí)的素養(yǎng)。實行學(xué)分制管理，學(xué)生可根據(jù)所修學(xué)分情況申請?zhí)崆盎蜓悠诋厴I(yè)，允許學(xué)生辦理停學(xué)去創(chuàng)業(yè)。近年來學(xué)校特別注重對拔尖創(chuàng)新人才的培養(yǎng)。2010年學(xué)校整合優(yōu)質(zhì)資源，開展“卓越工程師培養(yǎng)計劃”，培養(yǎng)具有土木工程、機械工程及自動化、電氣工程與自動化、自動化、計算機等專業(yè)學(xué)科背景，掌握軌道交通系統(tǒng)理論和軌道交通工程領(lǐng)域的專門知識與關(guān)鍵技術(shù)，具備較強研究能力和工程實踐能力，具有能夠引領(lǐng)軌道交通科技與管理發(fā)展?jié)撡|(zhì)和國際競爭力的卓越工程人才。在校內(nèi)各學(xué)院設(shè)立了“拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)實驗區(qū)”，如思源班、本碩連讀試點班、詹天佑班、茅以升班等，培養(yǎng)人格健全、個性突出、基礎(chǔ)寬厚、視野開闊、發(fā)展?jié)摿Υ?、?chuàng)新意識強、綜合素質(zhì)優(yōu)秀、具有能夠引領(lǐng)相關(guān)科技和管理領(lǐng)域發(fā)展的潛質(zhì)，具備一定國際競爭能力的拔尖創(chuàng)新型人才。“思源班”是經(jīng)教育部批準(zhǔn)的一個“多學(xué)科復(fù)合型人才培養(yǎng)模式試驗區(qū)”，2005年開始試辦，低年級時注重夯實學(xué)生的數(shù)理基礎(chǔ)，二年級以后在全校優(yōu)勢專業(yè)中選擇具體學(xué)習(xí)專業(yè)，思源班在招生專業(yè)目錄中的名稱是“理科試驗班類”，這個專業(yè)在錄取時對分數(shù)有特殊要求。另外學(xué)校推進本科人才培養(yǎng)國際化交流，一方面積極擴大與世界知名大學(xué)的聯(lián)合培養(yǎng)或短期交流項目，另一面2011年在在機械與電子控制工程學(xué)院、電子信息工程學(xué)院、交通運輸學(xué)院、軟件學(xué)院等學(xué)院的部分專業(yè)選拔組建國際班，以擴展學(xué)生知識領(lǐng)域和國際視野，豐富學(xué)習(xí)經(jīng)驗，提高國際交流能力。