簡?報
第??165??期
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省委創(chuàng)先爭優(yōu)活動領導小組辦公室??????? |
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?2010年10月22日 |
?福州大學圍繞加快創(chuàng)業(yè)型東南強校建設
扎實開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動
福州大學以“筑堅強堡壘，當先鋒模范，建東南強校”為載體，立足以工為主、理工結合，推進理、工、經(jīng)、管、文、法、藝等多學科協(xié)調(diào)發(fā)展，加快創(chuàng)業(yè)型東南強校建設，引導黨員師生在服務福建科學發(fā)展、跨越發(fā)展中創(chuàng)先爭優(yōu)。
構筑堅強堡壘，充分發(fā)揮黨建工作在推動學?？茖W發(fā)展中的龍頭作用。認真組織廣大黨員師生學習貫徹省委八屆九次全會和中共中央政治局常委、國家副主席習近平同志來閩考察講話精神，以開展創(chuàng)先活動為契機，切實推進班子、組織、制度建設，以黨建工作推動學校科學發(fā)展、以科學發(fā)展促進黨建工作持續(xù)提升。加強班子建設。堅持黨委領導下的校長負責制，完善黨委常委會、校務會的議事決策規(guī)則。發(fā)揮校黨委在班子建設中的核心作用，通過選準配強干部、加強教育培訓，優(yōu)化學院領導班子結構，提高班子和干部的辦學治校能力。推行干部年度考核網(wǎng)上公開述職和測評，建立素質(zhì)優(yōu)良、結構合理的中層后備干部隊伍。推進組織建設。優(yōu)化黨組織設置方式，在高年級按班級組建支部，比例達到42%；在校級“學科帶頭人+創(chuàng)新團隊”中獨立組建支部，比例達到75%，發(fā)揮各類黨支部在推動院系學科建設中政治核心作用。廣泛開展黨支部工作立項活動，推進黨建精品工程建設，做到“一個總支一種特色，一個支部一個品牌，一個黨員一份承諾”。以“樹典型，學先進，爭當福大先鋒”為主題，發(fā)動各級黨組織爭創(chuàng)教學工作、科技創(chuàng)新、管理服務、大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)和大學生志愿服務“先鋒團隊”，組織黨員教師爭創(chuàng)教書育人、管理育人、服務育人、科技創(chuàng)新 “先鋒示范崗”，組織學生黨員爭創(chuàng)科技創(chuàng)新、服務育人、志愿服務“先鋒示范崗”。突出制度建設。深化校內(nèi)管理體制改革，推進校部機關機構設置調(diào)整、學院教授委員會試點、辦學質(zhì)效評價等改革措施，出臺《福州大學處級干部選拔任用工作規(guī)定》、《福州大學中層后備干部隊伍建設規(guī)劃和實施意見》和《福州大學學院質(zhì)效考核評價辦法》等相關制度，為推動學?？茖W發(fā)展提供制度保障。
爭當先鋒模范，充分發(fā)揮黨員師生在成長成才服務社會中的引領作用。把開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動與加強思政教育、培養(yǎng)優(yōu)秀人才、參與社會實踐有機結合，組織黨員師生帶頭成才，進而帶動其他教師和學生共同成長。加強思想政治教育，推進文明學校建設。探索“感恩教育-訪貧教育-責任心教育-就業(yè)教育”的鏈式教育模式，圍繞“我與祖國共奮進，我與福大同發(fā)展”主題，提高思想政治工作的針對性和實效性。落實省委教育工委《關于開展“師德建設年”活動的意見》，召開“三育人”工作會議，大力弘揚福州大學三種精神，即“以張孤梅同志等為代表的老一輩艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神；以盧嘉錫先生為代表的嚴謹求實的治學精神；以魏可鎂院士為代表的勇于拼搏的奉獻精神”，倡議引導黨員教師爭做“師德標兵”，以優(yōu)良的師風帶動學風和校風建設。完善人才培養(yǎng)體系，實施人才強校戰(zhàn)略。啟動教育部“卓越工程師培養(yǎng)計劃”，培育國家級特色專業(yè)6個，充實師資力量，優(yōu)化整體結構，加強對青年學術骨干的培養(yǎng)，現(xiàn)有1500余名專任教師中，具有高級職稱占39.5%、45歲以下占77.6%。創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，推行企業(yè)導師制，加大校企合作實踐教學基地建設的力度，拓展校企合作辦學項目，積極組織參加全國大學生“挑戰(zhàn)杯”大賽等各類科技競賽，構建學術型、復合型、應用型等多樣化的人才培養(yǎng)格局。強化社會實踐教育，在服務中成長成才。積極為“大干150天，打好五大戰(zhàn)役”提供智力支持，主動融入全省21個小城鎮(zhèn)綜合改革建設試點工作，不斷提高黨員師生的服務社會實踐能力。開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動以來，校黨委班子成員先后37次下基層調(diào)研，推動各級黨組織結成幫扶對子164個，組織百名師生黨支部書記進部隊、進營房開展軍民共建活動，組織黨員師生開展志愿服務活動336次、參與5329人次。組織“海西春雨行動”，選派10支隊伍、200名黨員師生深入南平、三明、龍巖等地開展科技幫扶災后重建活動。推進大學生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，組建137支社會實踐隊、2300名黨團員師生奔赴四川、北京、上海、香港和臺灣以及全省9個設區(qū)市300多個村開展活動。
建設東南強校，充分發(fā)揮科技創(chuàng)新在服務海西跨越發(fā)展中的支撐作用。制定《福州大學中長期發(fā)展規(guī)劃綱要（2010－2020）》，圍繞建設具有較強學科相對優(yōu)勢、體現(xiàn)教學研究型辦學特色和開放式辦學格局的我國東南強校的奮斗目標，充分發(fā)揮黨員教師在提高教學水平、推動產(chǎn)學研深度結合、增強自主創(chuàng)新能力等方面的突出作用，不斷提升學校的辦學綜合實力、科研水平和社會效益。一是重點學科和學位點快速增長。發(fā)揮中國工程院院士魏可鎂、付賢智等黨員教授、專家的綜合影響力，加強重點學科和國家技術轉移示范機構建設，著力為我省戰(zhàn)略性高新技術產(chǎn)業(yè)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)和現(xiàn)代服務業(yè)發(fā)展提供科技支撐。建立41個省級以上科技創(chuàng)新平臺，提升科研綜合實力。目前已與企業(yè)簽訂合同110多項、金額3200萬元，同比增長50%以上。二是辦學規(guī)模、結構、質(zhì)量和效益協(xié)調(diào)發(fā)展。發(fā)揮黨員教授、專家的智力優(yōu)勢，推進教學改革，創(chuàng)新辦學模式，與企業(yè)共同創(chuàng)辦紫金礦業(yè)學院、八方物流學院，為地方企業(yè)培養(yǎng)專門人才；推動閩臺科教深度合作，與臺灣專案管理學會簽訂捐建福州地區(qū)國家大學科技園意向書，籌備與臺灣高校聯(lián)合在平潭成立“福原大學”。三是產(chǎn)學研合作向縱深推進。突出產(chǎn)學研用結合辦學優(yōu)勢，提高黨員教授、專家的科技成果轉化率，創(chuàng)新校地合作、校企合作、校軍合作機制，努力提升學校自主創(chuàng)新能力和社會服務水平。完善市校合作機制，先后與廈門市、莆田市、南平市、寧德市簽訂市?？萍己献鲄f(xié)議，深化“百名科技人員下企業(yè)”活動。聯(lián)合省經(jīng)貿(mào)委、教育廳和發(fā)改委舉辦“第九屆6·18新聞發(fā)布會暨電子信息產(chǎn)業(yè)福州大學專場對接會”，展出科研成果51項、樣品實物48項，簽約35項、總投資4.63億元。
