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代表建議高考加分項(xiàng)目需經(jīng)省級(jí)人代會(huì)審議通過

m.kejuu.com?2010-03-09 19:32? 吳睿劉騫?來源：長江商報(bào) 我來說兩句

?“大學(xué)教師應(yīng)完全在海內(nèi)外公開招聘?！备叩冉逃母锖透呖汲蔀楸敬巍皟蓵?huì)”的熱點(diǎn)話題，昨日，多名全國人大代表在建議案中描繪了改革路線圖。

彭富春：教師應(yīng)公開招聘

“教師隊(duì)伍中近親繁殖現(xiàn)象形成大學(xué)內(nèi)部的江湖山頭和宗派?！比珖舜蟠?、武漢大學(xué)教授彭富春建議，從教師和學(xué)生兩個(gè)方面加快高教改革。

大學(xué)教師應(yīng)公開招聘

彭富春指出，現(xiàn)在大學(xué)教師隊(duì)伍中近親繁殖現(xiàn)象非常嚴(yán)重，有的院系甚至出現(xiàn)師生三代同堂，這不僅會(huì)弱化學(xué)術(shù)創(chuàng)造，而且會(huì)形成大學(xué)內(nèi)部的江湖山頭和宗派，大學(xué)教師應(yīng)完全在海內(nèi)外公開招聘，保障大學(xué)教師隊(duì)伍的活力。

“有些教師常忙于各種帶有經(jīng)濟(jì)性的兼職活動(dòng)?！迸砀淮罕硎?，所有在崗教師都須從事教學(xué)活動(dòng)，并禁止在校外兼職。他還表示，現(xiàn)在論著、項(xiàng)目和評(píng)獎(jiǎng)等名目繁多的考核，促使教師爭名奪利，科研上只求數(shù)量不講質(zhì)量，應(yīng)弱化定量考核，鼓勵(lì)教師出精品、出真品。

學(xué)生須主輔兼修

學(xué)生教育改革方面，彭富春建議把學(xué)生的全面教育和專業(yè)教育相結(jié)合，引入主輔修制，重視通識(shí)教育。

彭富春說，大學(xué)不僅要把學(xué)生培養(yǎng)成專才，還要培養(yǎng)成全面發(fā)展的人，而這就需學(xué)校改變教學(xué)理念，增加教學(xué)內(nèi)容，更新課程設(shè)置。同時(shí)規(guī)定在讀大學(xué)生修一門主科的同時(shí)必須修一門副科，并加大通識(shí)教育特別是人文教育在教學(xué)份額中的比重。

周洪宇：加分項(xiàng)目需經(jīng)省級(jí)人代會(huì)審議通過

“應(yīng)盡可能減少高考加分項(xiàng)目，可考慮在6月初的統(tǒng)一高考中取消英語考試?！比珖舜蟠?、華中師范大學(xué)教授周洪宇在建議案中描繪了高考制度改革路線圖。

周洪宇說，高考改革可采取“語、數(shù)、外+理科/文科綜合+平時(shí)成績+高校自主考試成績”方式，考試時(shí)除原有的語數(shù)外各150分外，還要增加相關(guān)科目，理科（理科綜合和另一門共200分，另加一門文科綜合100分），文科（文科綜合和另一門共200分，另加一門理科綜合100分），總分共750分。

“在高校招生時(shí)，可將高考總成績與高中階段平時(shí)學(xué)習(xí)的成績掛鉤?！敝芎橛罱ㄗh，各高校在高考前后可自行組織單獨(dú)考試來錄取學(xué)生。全國統(tǒng)一高考可采用標(biāo)準(zhǔn)化命題方式，各高校單獨(dú)考試的命題可增加面試、特殊能力測(cè)試，并注重考查學(xué)生的平時(shí)成績、社會(huì)實(shí)踐情況、綜合評(píng)價(jià)等。

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