“這里的老師很負(fù)責(zé)”
田間地頭,每隔幾十米就有一座棚屋,這就是“菜客”們的住處。謝后明的小木棚,兩間房,占地30多平方米。屋子里只有一張床、一張桌子和幾條木凳。盡管生活并不寬裕,但“菜客”們有自己的快樂(lè)。謝后明說(shuō),他們很團(tuán)結(jié),農(nóng)閑時(shí)經(jīng)常走家串戶,聊聊天。
來(lái)到集美五六年,“菜客”們已把這里當(dāng)成第二個(gè)家。說(shuō)起集美的好處,他們爭(zhēng)先恐后地對(duì)記者說(shuō):“這兒的氣候好!”“這兒的土壤好!”“這兒的治安好!”“這兒的人很文明、很友好!”……
田頭村的“菜客”,多是一家三口型——三四十歲的夫妻與10歲左右的孩子。因此,教育問(wèn)題成了家家戶戶關(guān)注的焦點(diǎn)。站在農(nóng)田旁,就能看見不遠(yuǎn)處的田頭小學(xué)?!拔覀兊暮⒆佣荚谀巧蠈W(xué),與當(dāng)?shù)氐男『⒁黄鹉顣?,一樣免學(xué)雜費(fèi)?!敝x后明高興地說(shuō)。
只有小學(xué)文化的謝愛軍,將希望都寄托在孩子身上。一開始,他還擔(dān)心孩子在異地他鄉(xiāng)會(huì)受排擠。了解到其他孩子在當(dāng)?shù)厣蠈W(xué)的狀況后,去年下半年,他決定把女兒從老家轉(zhuǎn)到田頭小學(xué)念二年級(jí)。謝愛軍說(shuō):“這里的老師很負(fù)責(zé),抓得很緊,作業(yè)沒(méi)完成,老師就會(huì)打電話給家長(zhǎng)。”
開學(xué)初,謝愛軍的女兒還跟不上同學(xué);但期末考,語(yǔ)文、數(shù)學(xué)都得了97.5分。
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