孩子坐在教室最角落 東南網(wǎng)6月14日訊（海峽都市報(bào)記者 劉世泉文/圖）“孩子可能確實(shí)調(diào)皮了一些，但老師不應(yīng)該讓孩子坐在角落里，臉都快貼著墻了，看不到黑板還怎么學(xué)習(xí)？”昨日，福州李依伯撥打95060反映，他的孫子小博在晉安區(qū)前嶼小學(xué)（公立）一年級(jí)3班讀書(shū)，今年老師在教室的墻角劃出一塊“專(zhuān)區(qū)”讓孩子上課，他認(rèn)為不合理。 家長(zhǎng)：課桌離墻僅半米 昨日，李依伯告訴記者，今年開(kāi)學(xué)后，學(xué)校要求家人到學(xué)校陪讀，監(jiān)督小博上課，6月之前，都是小博的奶奶陪讀?！斑@個(gè)月?lián)Q我去陪讀，我一到教室就發(fā)現(xiàn)不對(duì)勁?！崩钜啦f(shuō)，小博的座位在教室左上角的角落里，離墻壁只有半米左右的距離，小博很難看到黑板上的內(nèi)容?！拔覇?wèn)了老伴，才知道這種情況持續(xù)快一個(gè)學(xué)期了?！?/p> 此外，李依伯表示，6月7日上課時(shí)間，學(xué)校竟讓小博在保安室呆著，“孩子再怎么調(diào)皮，也不能這樣對(duì)孩子吧。” 根據(jù)李依伯此前拍攝的視頻，記者看到小博的座位確如李依伯所言。而上課時(shí)間讓小博在保安室里呆著的情況，也得到該校保安的證實(shí)。 校方：孩子可能是多動(dòng)癥 昨日下午，前嶼小學(xué)的劉校長(zhǎng)對(duì)記者表示，小博經(jīng)常會(huì)做出一些擾亂正常教學(xué)秩序的行為，校方為了便于看管，才讓小博在“專(zhuān)區(qū)”里上課。“小博比較調(diào)皮，上個(gè)學(xué)期雖然安排他坐最后一排，但還是會(huì)影響到周?chē)膶W(xué)生。”劉校長(zhǎng)說(shuō)，學(xué)校學(xué)生較多，教室內(nèi)座位密度大，在無(wú)人監(jiān)督的情況下，小博的行為很容易影響到其他學(xué)生。“比如上課隨意走動(dòng)，課間將書(shū)本、書(shū)包扔向正在運(yùn)轉(zhuǎn)的風(fēng)扇等。” 為了讓小博“安靜”下來(lái)，校方從第二學(xué)期開(kāi)始讓小博的家屬陪讀，但效果不佳。“有家長(zhǎng)陪讀的時(shí)候，小博挺乖的，但家長(zhǎng)并非每天都來(lái)，所以小博還是會(huì)不時(shí)做出一些擾亂教學(xué)秩序的行為。”劉校長(zhǎng)表示，“專(zhuān)區(qū)”離講臺(tái)比較近，小博的一舉一動(dòng)老師都能看到，好維持教學(xué)秩序。 劉校長(zhǎng)表示，校方這樣做也是出于無(wú)奈，小博的行為有可能是多動(dòng)癥，建議家長(zhǎng)帶小博前去醫(yī)院進(jìn)行診斷、治療。 |
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