減少考試

在“三減”部分，其中一個引人關(guān)注的規(guī)定是減少學校內(nèi)部學科性考試次數(shù)，即義務(wù)教育階段實行期中和期末兩次考試。同時，降低考試難度，各學科考試及格率均應(yīng)達80%以上，全科及格率應(yīng)達70%左右。嚴禁組織區(qū)域性統(tǒng)一考試，未經(jīng)市教育行政部門同意，不得統(tǒng)一組織質(zhì)量監(jiān)控。不得根據(jù)學生的考試成績編重點班。

從部分老師目前的反饋看來，一學期只考兩次讓他們覺得“動作太大”。當然，他們也表示：“作為老師本身，對于減負是絕對歡迎的，只是學習效果與質(zhì)量如何保證？”

違者不評優(yōu)

在保障措施方面，規(guī)定提出，通過片區(qū)督查、日常巡查和問卷調(diào)查等形式，及時準確掌握學生課業(yè)負擔情況。同時設(shè)立舉報電話、電子信箱等，主動接受公眾、家長和媒體監(jiān)督。

更關(guān)鍵的是，將落實責任追究制度。對違反上述減負措施的學校進行通報批評并約談學校校長；對直接責任人通報批評，兩年內(nèi)不得參與評優(yōu)評先和教師職務(wù)評聘。

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