事例二

王女士的丈夫工作忙，以前忽視了孩子的教育，但自從孩子上初中后，他對(duì)孩子的成長(zhǎng)特別關(guān)心，總是一到家就問(wèn)孩子一天的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)等?？闪亮翉纳铣踔泻髤s不愿意跟父母多說(shuō)話，平時(shí)問(wèn)什么都隨便搪塞。為減少“戰(zhàn)爭(zhēng)”，丈夫常一個(gè)人在外面吃完晚飯?jiān)倩丶摇?/p>

專(zhuān)家出招：

回家吃飯巧交談在孩子較小的時(shí)候，他爸爸沒(méi)有足夠的時(shí)間和他交流，親子關(guān)系很生疏。王女士要做的是，說(shuō)服丈夫回家吃晚飯，多和孩子面對(duì)面交流。她可以提起話題，讓丈夫多表?yè)P(yáng)和認(rèn)同孩子，給孩子講講他小時(shí)候的經(jīng)歷，讓孩子也發(fā)表自己對(duì)于一些事情的看法。這樣，不僅孩子可以感覺(jué)到自己在父親心中的重要位置，父母也可以很好地與孩子進(jìn)行交流。

事例三

張女士的女兒剛上小學(xué)，此前女兒的生活都由她獨(dú)攬。丈夫最近決定和她共同承擔(dān)孩子的教育，決定每天用晚飯后的一個(gè)小時(shí)陪女兒做游戲。一個(gè)星期后，女兒開(kāi)心地說(shuō)：“我喜歡爸爸管我?！?/p>

專(zhuān)家出招：

餐后游戲利溝通張女士丈夫的辦法很不錯(cuò)，通過(guò)晚飯后的一小時(shí)，讓父親與孩子充分溝通。朋友式的交往方式，把孩子看成一個(gè)獨(dú)立的人，此時(shí)的家長(zhǎng)對(duì)孩子抱的是平等的態(tài)度，對(duì)孩子的成長(zhǎng)將很有幫助。英國(guó)著名教育家蒙特梭利說(shuō)：“要讓孩子懂得自己照料自己。要讓他自己知道怎樣穿鞋子、怎樣穿衣服、怎樣脫衣服。在他的歡樂(lè)中，映照出人類(lèi)的尊嚴(yán)，因?yàn)槿祟?lèi)的尊嚴(yán)是從一個(gè)人的獨(dú)立自主的情操中產(chǎn)生的。”