母親江嵐早就私下里收集女兒的文字了。手寫的紙片上的文字發(fā)現(xiàn)一篇就打字一篇，存放在自己的電腦硬盤里，還不時(shí)幫女兒把文章投稿到各種報(bào)刊。在湯彬要出國前，她怕女兒的文字丟失了，整理成一個(gè)冊(cè)子。一個(gè)幫忙整理的朋友覺得孩子寫得不錯(cuò)，建議出書。
在湯彬家里，他們專門為此召開了一次家庭討論會(huì)，是否出書形成了不同的看法。反對(duì)者認(rèn)為，除了出書價(jià)格不菲外，這會(huì)讓小孩子變驕傲，而且，也不希望女兒走文學(xué)這條路。而湯彬的媽媽認(rèn)為這是孩子的一個(gè)成長記錄，意義非同一般。湯彬的外婆以曾經(jīng)是老師的身份表示，這不會(huì)讓孩子驕傲自滿，反而會(huì)給她一個(gè)鼓勵(lì)和慰藉，“給她個(gè)梯子，她就能順利翻過墻去”。
最后，兩個(gè)母親的話起了決定性的作用，湯彬的書順利出版。（snty99）
