11月20日迎來(lái)世界兒童日，記者從民政部獲悉，自2016年11月在全國(guó)部署開(kāi)展農(nóng)村留守兒童“合力監(jiān)護(hù)、相伴成長(zhǎng)”關(guān)愛(ài)保護(hù)專項(xiàng)行動(dòng)以來(lái)至今年11月中旬，全國(guó)共幫助76萬(wàn)名無(wú)人監(jiān)護(hù)農(nóng)村留守兒童落實(shí)監(jiān)護(hù)責(zé)任人。（11月21日 新華網(wǎng)）

留守兒童問(wèn)題在我國(guó)存在已久。如今，第一代農(nóng)村留守兒童已經(jīng)長(zhǎng)大成人，結(jié)婚生子，撫育下一代，而他們中的很大一部分，又延續(xù)了父輩的軌跡，繼續(xù)外出務(wù)工，子女們成為新一代留守兒童。

隨著留守兒童群體日漸龐大，問(wèn)題逐步增多，農(nóng)村治理面臨著不少難題，農(nóng)村孩子的健康成長(zhǎng)也迎來(lái)了新的挑戰(zhàn)。如何更好地關(guān)愛(ài)農(nóng)村留守兒童，民政部給出了具體舉措，幫助76萬(wàn)名無(wú)人監(jiān)護(hù)的農(nóng)村留守兒童落實(shí)監(jiān)護(hù)責(zé)任人。在筆者看來(lái)，給農(nóng)村留守兒童落實(shí)監(jiān)護(hù)人僅是權(quán)宜之計(jì)。

大部分偏遠(yuǎn)農(nóng)村中，青壯年勞動(dòng)力外出務(wù)工，家中留下年邁的父母和幼小的孩子，這種結(jié)構(gòu)幾乎固化了。有的農(nóng)村留守兒童常年見(jiàn)不到父母，缺少關(guān)愛(ài)，與父母不親近。而爺爺奶奶外公外婆的“隔代教育”，大多只管吃管飽，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)情況關(guān)愛(ài)不足。

此情形不利于孩子的健康成長(zhǎng)與健全人格的養(yǎng)成。更有部分農(nóng)村留守兒童長(zhǎng)期住校，缺乏固定的監(jiān)護(hù)人，寒暑假完全屬于“散養(yǎng)”狀態(tài)。民政部為這些孩子落實(shí)監(jiān)護(hù)人，也是為他們遠(yuǎn)離危險(xiǎn)、多獲關(guān)愛(ài)著想的。

不過(guò)，筆者認(rèn)為對(duì)于農(nóng)村留守兒童而言，不論是村組干部組成的監(jiān)護(hù)人，還是親戚長(zhǎng)輩作為監(jiān)護(hù)人，都無(wú)法直抵孩子內(nèi)心。父母是孩子最親近的家人，沒(méi)有父母的陪伴，孩子是孤獨(dú)的，即便有其他固定監(jiān)護(hù)人照顧，即便從不缺衣少食。

對(duì)孩子的關(guān)愛(ài)，還是父母親力親為的好，給孩子落實(shí)監(jiān)護(hù)人只是權(quán)宜之計(jì)。根本解決之道，還是讓鄉(xiāng)村振興成為現(xiàn)實(shí)，讓更多青壯年勞動(dòng)力在家門(mén)口找到工作，擁有謀生之道，有更多時(shí)間陪伴孩子，給予孩子一個(gè)溫暖的童年。