日前，經(jīng)省全民閱讀工作組委會審議通過，《福建省全民閱讀2017—2020年發(fā)展規(guī)劃》發(fā)布。這是我省首部全民閱讀系統(tǒng)性規(guī)劃。規(guī)劃明確了2017—2020年福建全民閱讀工作的指導(dǎo)思想、基本原則、主要目標和重點任務(wù)，到2020年，所有設(shè)區(qū)市都有品牌活動，80%以上的縣（區(qū)）有品牌活動，在全國具有影響力的品牌特色閱讀活動不少于3項。（4月27日《福建日報》）

打造具有品牌特色閱讀活動，將開展閱讀活動常態(tài)化，不僅能激發(fā)民眾閱讀興趣，更為重要的是，對培養(yǎng)“有質(zhì)量的閱讀”具有積極意義。所謂“有質(zhì)量的閱讀”，包含兩層意思，一是閱讀的內(nèi)容優(yōu)質(zhì)，就是閱讀經(jīng)典，閱讀有價值、有營養(yǎng)的好書，拒絕低端閱讀、粗俗閱讀等不健康閱讀。二是閱讀的方法科學(xué)，就是閱讀有長期計劃，閱讀有深度，拒絕碎片式閱讀，淺表化閱讀等無腦化閱讀。

所謂無腦化閱讀，就是毫無選擇、毫無思考地閱讀，無腦化閱讀是閱讀大忌，也是低質(zhì)量閱讀的典型特征。雖然現(xiàn)在全民閱讀熱潮持續(xù)升溫，全面閱讀率也在不斷提升，但全民閱讀、尤其是數(shù)字化閱讀呈現(xiàn)出的低端閱讀、粗俗閱讀、碎片式閱讀、淺表化閱讀等低質(zhì)量閱讀的現(xiàn)象，依然具有相當(dāng)程度的普遍性。提升大眾閱讀質(zhì)量，讓“有質(zhì)量的閱讀”成為一種習(xí)慣，進而上升為一種生活方式，需要各種閱讀主題活動的積極倡導(dǎo)和引導(dǎo)，更需要政府、社會、學(xué)校等多方合力，持之以恒為提升大眾閱讀質(zhì)量做實事。

只有養(yǎng)成“有質(zhì)量的閱讀”習(xí)慣，讓有質(zhì)量的閱讀成為生活方式，才能真正受益于閱讀，從優(yōu)質(zhì)閱讀種汲取有價值的知識營養(yǎng)，開豁心智，增長知識，升華思想，陶冶性情，純潔心靈，在書中“遇見更好的自己”，幫助我們不斷成長。網(wǎng)絡(luò)時代的今天，數(shù)字化閱讀已是大勢所趨，在此背景下，注重閱讀質(zhì)量顯得更為重要。一旦掉進無腦化閱讀的無底洞，想要跳出來就難了。