攤開幾張新買的牛皮紙，拿出剪刀和雙面膠，打算給孩子包書皮，北京馮先生準(zhǔn)備溫習(xí)一下幾十年老傳統(tǒng)，但卻被澆了一盆冷水——學(xué)校要求包書皮，但要求必須為塑料透明書皮（9月1日《北京日?qǐng)?bào)》）。

不同年代的孩子有不同的“開學(xué)第一課”，對(duì)于90后、80后、70后到60后來說，包書皮絕對(duì)是開學(xué)前一項(xiàng)充滿儀式感與歡喜心的“手工課”——輕摸嶄新課本，聞著陣陣墨香，撕一張過期的、光亮的掛歷紙，細(xì)心比量、精心裁剪，親身為它穿上漂亮“外衣”，明天就帶著新書上學(xué)去，該是一件多么開心的事啊。哪怕多少年過去了，少年時(shí)為課本包書皮的經(jīng)歷仍然歷歷在目，仿如昨天。

幸運(yùn)的話，包書皮還能包出親情味。如果媽媽不太忙，且有一雙巧手，能親手為孩子包書皮，孩子只是打打下手，那再好不過。明天，媽媽包的高顏值書皮一定會(huì)讓小伙伴“流口水”，甚至央求你媽媽幫個(gè)忙，此時(shí)的你一定是幸福感滿格。再幸運(yùn)一點(diǎn)，老爸寫得一手好字，幫你在書皮上揮毫，寫下書名和你的大名，這種書在教室里拿出來，絕對(duì)閃瞎同桌的鈦合金眼，讓你的小虛榮瞬間爆表。多少人有這種光榮而溫馨的經(jīng)歷，舉個(gè)手。

大而化之，包書皮是對(duì)書籍的一種愛惜，對(duì)知識(shí)的一種尊重，由外在到內(nèi)在，由愛護(hù)書到愛讀書，對(duì)于涵養(yǎng)讀書人的情懷大有裨益。日本人愛書出了名，連包書皮都非常花心思，無論在哪家書店買書，店員一定都會(huì)問一句：“需不需要包書皮？”曾經(jīng)有調(diào)查顯示，超過半數(shù)以上的日本人會(huì)在買書時(shí)讓書店免費(fèi)包書皮。甚至于，他們還成立了“書皮協(xié)會(huì)”。

工業(yè)時(shí)代擠走手工時(shí)代，漂亮、方便、便宜的塑料包書皮，具備這個(gè)時(shí)代的價(jià)值元素，迎合著學(xué)生、家長(zhǎng)、學(xué)校的求快心理。一套了事的塑料包書皮，方便是方便，可是，塑料味沖淡親情味，和爸爸媽媽挑燈包書皮的溫馨場(chǎng)景再難重現(xiàn)。這還不算最糟，一些氣味大的劣質(zhì)塑料書皮，還可能含有鄰苯二甲酸酯等有害物質(zhì)。

包書皮也算是一種傳統(tǒng)文化吧。守住傳統(tǒng)，就從包書皮開始，開學(xué)季幫你的孩子包一次書皮吧，用心用情。