昨日，鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)的“北大副教授與女留學(xué)生”新聞，再次占據(jù)各大門戶熱聞點(diǎn)擊榜前列。從職業(yè)規(guī)范或制度建設(shè)角度看，這則校園新聞，是完全可以被當(dāng)作一個(gè)剖析標(biāo)本的。

其實(shí)，類似的校園桃色事件，并不少。前不久有延宕3個(gè)月的廈大教授吳春明涉嫌誘奸女學(xué)生的事件；而幾年前，不幸遇害的中國(guó)政法大學(xué)教授程春明，坊間傳聞的遇害情由之一，就是所謂“情殺”。因師生戀，或師生間不正常的曖昧兩性關(guān)系，而引起的糾紛和血案，這些年頻現(xiàn)報(bào)端。凡此種種，已一再提醒，校園特別是高校需要對(duì)師生間超越師生關(guān)系的情感或身體接觸，有一個(gè)職業(yè)性、制度性的公約規(guī)范。

為何說這對(duì)高校而言，迫在眉睫？是因?yàn)樵谥行W(xué)義務(wù)教育階段，不管是在軟性的師德引導(dǎo)還是強(qiáng)制性的中小學(xué)教師行為職業(yè)規(guī)范方面，對(duì)于教師“不得索要或收取學(xué)生及家長(zhǎng)的禮品、禮金，不得對(duì)學(xué)生實(shí)施性騷擾或與學(xué)生發(fā)生不正當(dāng)關(guān)系”等，教育部門這些年已有過多次類似的明文禁令——特別是在一度頻發(fā)的校園幼女性侵案之后。

雖然“教師不得性侵猥褻女學(xué)生”等條例，簡(jiǎn)直像是荒誕的黑色幽默，一再遭評(píng)論人嘲諷。但至少紙面上和規(guī)制上有此職業(yè)禁令。而且與未成年人發(fā)生性行為，觸犯刑法，也有刑律接檔。而高校中，雖為師生，但卻都是成年男女，戀愛自由，貌似好像不該有過多道德或律法規(guī)制約束和干涉。

但北大余萬(wàn)里這個(gè)受害者眼中的“禽獸”，或許極端，或?qū)偬乩齻€(gè)案，但是正如受害女生所言，還是覺得學(xué)校處分太輕，更主要是希望不再有后來者上當(dāng)受害。她這個(gè)要求，并不過分。要保證實(shí)現(xiàn)，就必須有高校范圍內(nèi)互認(rèn)的制度性規(guī)范，而非清除某一害群之馬這么簡(jiǎn)單。

是否該對(duì)從業(yè)教授在“師生戀”方面有個(gè)基本的職業(yè)性公約規(guī)制？取決于成年師生間戀愛，是否果真完全對(duì)等自由？如果雙方真正權(quán)利對(duì)等，則戀愛自由，各負(fù)其責(zé)即可。但現(xiàn)實(shí)是雙方地位不可能平等。教師往往在如考試權(quán)、評(píng)價(jià)權(quán)、推薦權(quán)等方面掌握生殺予奪的權(quán)力。

是否以此裹挾感情甚至誘奸、性騷擾女學(xué)生，或是個(gè)體“禽獸”之舉，但若有群體公約職業(yè)規(guī)制，則也可大大降低個(gè)體“禽獸”作案為害概率，對(duì)整體高校教師美譽(yù)度也是兜底性維護(hù)。而且，要保證規(guī)約強(qiáng)制性和執(zhí)行力，還不僅是對(duì)涉事教師而言，對(duì)當(dāng)事學(xué)校也該有所責(zé)任追究。如果有包庇護(hù)短行為，該校也該受連帶懲處。這時(shí)就應(yīng)是教育主管甚至司法部門介入。只有在職業(yè)共同體和行政主管甚至司法機(jī)關(guān)三方聯(lián)動(dòng)的情況下，高校中某些以權(quán)謀色的出格“師生戀”，甚至如之前“誘奸”或這種有違職業(yè)倫理甚至涉嫌違法的“禽獸”行為出現(xiàn)概率，才有望真正消減。

李曉亮（四川 編輯）