為進一步提高技能人才待遇，緩解目前一定程度上出現的技能人才緊缺態(tài)勢。昨天，蘇州市人社局公布了《關于加強職業(yè)培訓促進就業(yè)的實施意見》，明確今后企業(yè)聘用的高級技工將享有大學生待遇。（4月12日 《蘇州日報》）

“高級工享大學生待遇”這無疑給職教發(fā)展帶來希望，即這樣的方式能否增加職業(yè)教育的吸引力，吸引更多的學生報告職業(yè)院?；蛘呒脊W校仍舊存在諸多不確定因素。從蘇州市的做法看，出臺《意見》具體做法的主旨乃提升技工人員的經濟待遇和社會地位，因為從目前對高級工人才的需求看，存在巨大缺口。而通過經濟待遇和社會地位的提升，是從政策的角度對職教發(fā)展提出發(fā)展方向把握，這就是涉及到職教發(fā)展頂層設計的核心問題，即在目前的教育體系內，職業(yè)教育和普通教育是層次問題而遠非類型問題。

可以說，通過提升職校畢業(yè)生的待遇，在市機關、事業(yè)單位招聘中享有同等待遇，同時在工資級別、職位晉升中諸多領域與大學生同等待遇，無疑這將打開現行社會同行制度的“豁口”，同時也將敦促職教領域悄然發(fā)生改革和變化，但對于職教春天的到來還遠遠未到。蘇州市的做法僅僅希望暫時性解決高級工缺口的難題，而這樣的方式在另外的層面上也將會引起公眾對職教的關注。這樣的《意見》出臺對于處于產業(yè)轉型關鍵時刻的城市來說，可謂眼光獨特，意味深遠。

當然，從政策上對職教發(fā)展進行調控，在某個城市破冰可謂僅僅是冰山一角，但《意見》到底能不能落實，具體細則何時公布仍舊需要時間。試想，這樣的《意見》出臺如果真正落實的話，在蘇州從事高技工的人會越來越多，但同時也暴露了職教界一個致命的弱點：職教界缺乏與普通教育并行的評價機制，無論是在晉升渠道上還是其它諸多方面，只能希冀著與普通教育“并軌”的方式來刺激職教的發(fā)展可謂是一種極端悲哀的方式。

目前，各地為了促進職教的發(fā)展可謂都紛紛出臺五花八門的手段，目的只有一個就是吸引更多學生報考職校，增加職教的吸引力和活力。但是，職教的致命弱點不是別的，乃是在于其頂層設計的缺失，任何細枝末節(jié)的修補只能在于制度變遷的意義上從下而上的誘制性制度變遷方式。而職教的春天能否帶來取決于頂層設計的出現，即實現普通教育與職業(yè)教育雙軌并行，而非將職業(yè)教育并軌到普通教育的行列中，也非在政策的設計上出現傾向于將職業(yè)教育無限傾向于普通教育的行列中。

“高級工享有大學生待遇”可謂邁出了積極性和試探性的一步，從努力改善技工學校學生的待遇上入手，能夠在短暫時間內改善一片區(qū)域內的現狀，但希望迎接到職教的春天尚待時日。