近日，一網(wǎng)帖稱，江西省吉安市吉水縣尚賢鄉(xiāng)尚賢中心小學(xué)要求學(xué)生上交“不聽話押金”，如果小孩在校違紀(jì)，押金將會被逐一扣罰，直至全部扣完為止。經(jīng)吉水縣教育體育局調(diào)查，尚賢中心小學(xué)一老師確實(shí)對本班三個(gè)平時(shí)經(jīng)常違反學(xué)校紀(jì)律的學(xué)生每人收取了100元保證金。教育局責(zé)成該教師立即退回所收押金，向家長道歉，并作出檢討。（2月16日《新京報(bào)》）

毋庸置疑，從法律角度說，教師向?qū)W生及其家長收取“不聽話押金”，顯然不合法，屬于違法的亂收費(fèi)行為。從教育教學(xué)和孩子的健康成長角度說，教師收取“不聽話押金”對于管理班級和學(xué)生的效果不會太理想，而且既傷害了被收取“不聽話押金”的學(xué)生的自尊心，還會讓學(xué)生養(yǎng)成錯(cuò)誤的金錢觀念，誤認(rèn)為交錢就可以違反校規(guī)，可能讓一些家庭條件好的學(xué)生繳納“不聽話押金”而從事違反校規(guī)的活動，更讓孩子形成金錢可以擺平一切的錯(cuò)誤思想，不利于孩子今后的健康成長。

不過，同是小學(xué)教師的筆者認(rèn)為，雖然收取“不聽話押金”違法、不可取。但是，社會不應(yīng)以過度的情緒化痛罵收取“不聽話押金”的老師，應(yīng)當(dāng)看到老師收取“不聽話押金”的良苦用心和背后的無奈，對于收取“不聽話押金”的錯(cuò)誤行為多一份諒解。

教師收取“不聽話押金”，直接目的是要“督促學(xué)生在校遵紀(jì)守法，不無故在晚自習(xí)后到校外惹是生非”，是以預(yù)交押金逼迫學(xué)生遵守校規(guī)，是不讓在學(xué)生晚自習(xí)之后在校外惹是生非，實(shí)際上是為了保障學(xué)生的安全，是為學(xué)生安全考慮。從這個(gè)角度說，收取“不聽話押金”縱有千般錯(cuò)，但是出發(fā)點(diǎn)無疑是好的，是為了管理好班級和學(xué)生，是為了保障好學(xué)生的安全，而不是為了斂財(cái)，不是為了罰款，收取“不聽話押金”不是目的，只是手段，不是師德敗壞的表現(xiàn)。更何況收取“不聽話押金”的要求本來就是學(xué)生應(yīng)該做到的，而不是教師的拔高和過分要求。