福建廈門(mén)小學(xué)一年級(jí)招生昨日開(kāi)始，一大批小學(xué)校長(zhǎng)“不擇手段”玩“失蹤”，以躲避漫天飛舞的“條子”。這些“條子”集中指向熱門(mén)小學(xué)，一般都是熱門(mén)小學(xué)的片外生。（15日《廈門(mén)日?qǐng)?bào)》）
中國(guó)是禮儀之邦，是人情大國(guó)。當(dāng)今社會(huì)辦事，無(wú)處不人情，無(wú)時(shí)不關(guān)系，這話雖有些夸張，而在有些地方確是事實(shí)。比如廈門(mén)，薄薄的“條子”壓得校長(zhǎng)叫苦連天。有校長(zhǎng)說(shuō)，“條子”每年不見(jiàn)消減，每張都大有“來(lái)頭”；有校長(zhǎng)說(shuō)，如果“條子生”照單全收的話，今年就不用招生了……于是，為了躲避“條子生”，校長(zhǎng)不得不玩起了“捉迷藏”的策略。
校長(zhǎng)躲“條子生”玩“失蹤”的實(shí)質(zhì)是怕官。何以這樣說(shuō)？因?yàn)槊繌垺皸l子”都大有“來(lái)頭”，校長(zhǎng)們?nèi)遣黄?、讓得起，所以只能玩“失蹤”?/p>
這些官為啥時(shí)興“批條子”，關(guān)鍵是官本位思想作祟——有權(quán)不用過(guò)期作廢，在位時(shí)想方設(shè)法搞權(quán)權(quán)交易、權(quán)錢(qián)交易、權(quán)色交易。說(shuō)是交易，其實(shí)根本談不上，交易講究公開(kāi)，而這些給校長(zhǎng)的“條子”完全沒(méi)有公平可言——校長(zhǎng)只要收到“條子”，辦也得辦，不辦也得辦。否則，吃不了兜著走，因而校長(zhǎng)們談“條子”色變，一聽(tīng)說(shuō)“條子”就成驚弓之鳥(niǎo)。
“條子”為啥盛行，有“官高一位、權(quán)大一級(jí)”的原因，也有學(xué)校嬌慣的原因。如果學(xué)校敢在皇帝頭上動(dòng)土，一開(kāi)始就敢于說(shuō)“不”，想來(lái)這些官們“批條子”也不敢這么肆意妄為。
杜絕“條子生”，避免校長(zhǎng)玩“失蹤”，途徑無(wú)非有三條：第一，整治官場(chǎng)作風(fēng)，杜絕官員“批條子”。這是治本之策。第二，學(xué)校公示所有新生錄取名單，在學(xué)校招收的新生中，到底有多少是片內(nèi)生，有多少是片外生，該收的原因何在，不該收的理由在哪，大家一目了然。這是校長(zhǎng)的自我保護(hù)之策。第三，歡迎群眾監(jiān)督，加強(qiáng)各類(lèi)曝光，看看誰(shuí)還敢“批條子”。這是建立杜絕“條子生”的長(zhǎng)效機(jī)制。
如果能做到?jīng)]有官員“批條子”，那么校長(zhǎng)也不用躲藏不用怕了，學(xué)校的招生公平也實(shí)現(xiàn)了，教育公平又邁出了堅(jiān)實(shí)的一步，何樂(lè)而不為呢？
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