針對“爛補(bǔ)課”屢禁不止的現(xiàn)狀,有關(guān)部門也曾經(jīng)做過調(diào)查,百分之七十到八十的孩子是不愿意補(bǔ)課的,大部分家長都是出于一種攀比心理,學(xué)校為了提高升學(xué)率也要補(bǔ)。因此,社會、學(xué)校和家長的觀念都不對,認(rèn)為文化成績好才行。文化成績好不一定將來能發(fā)展好,綜合能力強(qiáng)的孩子也是很出色的。
就目前大學(xué)生就業(yè)壓力來講,家長都希望孩子有份好工作,這無可厚非。筆者認(rèn)為,給孩子補(bǔ)不補(bǔ)課,一定要順其自然,家長愿意補(bǔ),孩子也愿意補(bǔ),這無可厚非;如果孩子不愿意補(bǔ),千萬不要勉強(qiáng)。讓孩子天天上補(bǔ)習(xí)班,就像把孩子關(guān)在鳥籠子里一樣,人在教室,心在外面,沒有什么效果。在補(bǔ)課屢禁不止的情況下,應(yīng)該提倡合理安排,別占完孩子們的寒暑假,補(bǔ)習(xí)班也可以弄得生動(dòng)活潑一些,讓孩子去參加夏令營什么的,多多鍛煉,在休閑中豐富自己?,F(xiàn)在的孩子懶,怕吃苦,放假時(shí)多鍛煉也未嘗不可。
當(dāng)前,堅(jiān)決制止亂辦班、亂補(bǔ)課行為,就像駕車要有駕照一樣,辦班補(bǔ)課應(yīng)該進(jìn)一步規(guī)范起來,辦班補(bǔ)課就像學(xué)駕照,一定要有執(zhí)照。從長遠(yuǎn)來說,一方面,素質(zhì)教育改革要做到位,高考中考改革要配套,另一方面,家長們還是要轉(zhuǎn)變觀念,鼓勵(lì)孩子多元發(fā)展,這對孩子的未來很有好處。當(dāng)然,也有專家認(rèn)為,要想徹底糾正寒暑假補(bǔ)課之類的現(xiàn)象,根本是要改變我國現(xiàn)有的應(yīng)試教育體制和分?jǐn)?shù)決定升學(xué)的制度。
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