記者今天從江蘇省委組織部獲悉：江蘇將用兩年時間在全省培養(yǎng)1000名民營企業(yè)家后備人才。這些民營企業(yè)家后備人才，主要是指大型民營企業(yè)的接班人或成長型民營企業(yè)的負責人。此舉是江蘇在非公企業(yè)黨建工作上的戰(zhàn)略選擇，也是在培養(yǎng)“富二代”命題上的率先破局。（8月17日人民網）
江蘇政府出面打造民營企業(yè)后備軍，并且提出“進黨校學習、到基地培訓、由導師幫帶、到國企掛職鍛煉” 等一系列理論聯系實踐的培養(yǎng)計劃。從經濟發(fā)展的角度看，該計劃實屬卓越之舉。但想法一經公布，卻受到接踵而來的質疑甚至抨擊。
以筆者之見，江蘇集訓“富二代”引發(fā)非議其實質不在經費、不在可行性、不在最終是否有成效，而在于其觸及了當代中國人最敏感的一根神經，即對貧富差距加劇的一種深切擔憂。
據介紹，此次集訓培養(yǎng)的人選主要由各地根據實際，按照省里統一規(guī)定的選拔條件，由民營企業(yè)業(yè)主推薦后備人選，經黨委組織部門會同有關部門進行審核后，確定培養(yǎng)對象名單，而后制定合理的管理計劃進行培訓。
縱觀候選人的篩選環(huán)節(jié)，其中最重要的一環(huán)便是“由民營企業(yè)業(yè)主推薦后備人選”。這便使得爭取培訓機會的公平性大打折扣。試想，面對這種與“巨額財富”直接對接、針對性強的集訓，簡言之，一種“財富直通道”，民營企業(yè)業(yè)主會推薦誰？會推薦一個素不相識的貧寒學子嗎？不會，最可能的是他的兒女、他的繼承人。
那么，江蘇政府出臺這項政策，在某種意義上講，便成為了貧富差距加劇的助燃氣，將加劇社會矛盾。
在中國，人人都想搶奪更好的教育資源，從而爭取更好的就業(yè)前景，獲得更多的物質財富和更高的社會地位。但是中國教育資源稀缺之程度，從高考競爭之激烈之殘酷可見一斑。而此次江蘇集訓“富二代”卻是明擺著政府親自出面為已經家財萬貫的民營企業(yè)們的后代創(chuàng)造另一條讓一般人望塵莫及的優(yōu)良的教育環(huán)境。
如此一來，勢必會造成社會底層百姓的怨恨。畢竟，民營企業(yè)這代人已經因國家“讓一部分人先富起來”的政策傾斜而發(fā)了家致了富?？扇缃瘢麄兿雀涣?，國家不督促他們履行下一步的社會義務，即“帶動和幫助其他地區(qū)、其他的人,逐步達到共同富裕”，相反，卻繼續(xù)推助這種不公的持續(xù)，為他們的后代繼承財富傾力傾為。這就難免不讓社會底層人民憤憤不平甚至擔憂了。
以筆者之見，政府應盡量消除集訓候選人篩選環(huán)節(jié)的不公，讓人人都有機會參與、競爭、博弈。唯有這樣，這項計劃才能一方面促進當地經濟的發(fā)展，一方面緩解貧富兩極分化所引發(fā)的社會不滿。（周奕婷）
（責編：李艷）
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