重慶市巫山縣6月29日公布了對重慶高考文科狀元何川洋少數(shù)民族成分變更責(zé)任人的處理意見,包括何川洋父母在內(nèi)的3名責(zé)任人受到免職或停職處理。而根據(jù)最新消息,重慶市教委等相關(guān)部門證實,何川洋因違規(guī)更改少數(shù)民族成分而被取消少數(shù)民族加分資格,但其錄取資格仍保留。
對于這一處理,不少網(wǎng)友依舊不解氣,認(rèn)為不但要嚴(yán)處何川洋父母,而且還應(yīng)依據(jù)國家民委、教育部、公安部于今年4月聯(lián)合下發(fā)的《關(guān)于嚴(yán)格執(zhí)行變更民族成分有關(guān)規(guī)定的通知》,取消何川洋的高考考試資格和高考成績。認(rèn)為只有這樣,才能捍衛(wèi)規(guī)則的嚴(yán)肅性,同時給當(dāng)事學(xué)生以教訓(xùn),并警告后來者。
在筆者看來,政府部門出臺的《關(guān)于嚴(yán)格執(zhí)行變更民族成分有關(guān)規(guī)定的通知》中有關(guān)取消考生考試資格、錄取資格的處罰規(guī)定,本身就是不嚴(yán)謹(jǐn)和值得商榷的。誠然,當(dāng)事考生是變更民族成分的直接得利者,同時也知曉自己變更民族成分的事實,有著參與造假、知情不報的嫌疑,可以視為有道德瑕疵,但是,不容回避的客觀事實是,變更民族成分的直接操作者是其父母,孩子往往是被動服從,懲罰應(yīng)針對主事的父母。
聽說何川洋已經(jīng)與北京大學(xué)簽訂了預(yù)錄取協(xié)議,網(wǎng)友們更是氣不打一處來,認(rèn)為北大是非不分。那么,不妨來看看誠信環(huán)境優(yōu)于內(nèi)地的香港地區(qū)的大學(xué),是怎樣對待這起事件的吧——據(jù)報道,香港大學(xué)6月28日已經(jīng)給何川洋父母打去電話,邀請何川洋前往該校讀書,稱將不受內(nèi)地錄取之限制。這一消息尚未得到香港大學(xué)的確認(rèn),但是,聯(lián)系到2005年香港城市大學(xué)錄取了也是因為身份問題——不同的是“高考移民”——而無緣內(nèi)地名校的海南省理科第一名李洋,且給予他44萬港元獎學(xué)金,香港大學(xué)的做法,有很大可能性。
難道是香港地區(qū)的大學(xué)為了爭奪生源而不顧一切了嗎?非也。從事實角度看,變更身份——無論是變更民族成分還是以“高考移民”的方式,考生本身的責(zé)任不大,很難推論考生本身有嚴(yán)重的不誠信行為,這與考生自己弄虛作假完全不同;從教育角度看,升學(xué)錄取既是選拔,又是育人,在我國內(nèi)地,升學(xué)錄取更看重選拔,而境外高校卻更注重育人。何川洋以“裸分”獲得當(dāng)?shù)氐谝幻?,其父母在變更民族成分的違規(guī)事件中已經(jīng)受到嚴(yán)懲,如果再追究其本人責(zé)任,取消其高考成績、剝奪其今年的升學(xué)資格,可以想像對這個家庭意味著什么。筆者甚至可以大膽預(yù)測,即便內(nèi)地取消了其高考成績,香港大學(xué)也最終不錄取,這名學(xué)生去申請美國名校,還是有很大可能被錄取。到時,大家會去鄙視境外大學(xué),而認(rèn)為還是內(nèi)地學(xué)校有道德感嗎?
一些網(wǎng)友希望看到這名狀元被剝奪升學(xué)資格,對此筆者是理解的。這里不妨再講一個現(xiàn)實故事。某小學(xué)四年級期中考試,考試前老師說小麗同學(xué)今天不能來學(xué)??荚嚵耍隣敔斏×?,要去看爺爺,全班響起了熱烈的掌聲。老師先是詫異,后來明白,小麗一直是班級第一名,這次不能考試,大家終于有了爭奪第一名的機會。在高度競爭的應(yīng)試教育中,同情心漸趨缺失,同學(xué)之間不僅變得冷漠,有時甚至還會幸災(zāi)樂禍。
放過學(xué)生,嚴(yán)懲主事的家長,這是對事實負(fù)責(zé),也是對教育負(fù)責(zé)。筆者希望,有關(guān)規(guī)則能為此進行修正和完善。(作者為21世紀(jì)教育研究院副院長,教授)
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