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也是分期？(圖)

www.fjnet.cn?2009-05-13 08:23? ?來(lái)源：西安晚報(bào) 我來(lái)說(shuō)兩句

　　一名小學(xué)老師寫信揭露重慶市渝中區(qū)補(bǔ)課市場(chǎng)的七大亂象，稱學(xué)校、老師半脅迫學(xué)生們補(bǔ)課，與培訓(xùn)機(jī)構(gòu)利益勾結(jié)，曾有經(jīng)濟(jì)困難家庭的孩子分6次才交完500元補(bǔ)課費(fèi)。(5月12日《重慶晚報(bào)》)

　　其實(shí)，“有償家教”的問(wèn)題由來(lái)已久。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的今天，個(gè)體靠勞動(dòng)和智慧賺錢無(wú)可厚非，但“有償補(bǔ)課”的手卻伸向了自己所站的課堂之上，“上課”無(wú)精打采，“補(bǔ)課”卻精神百倍——這是教育和師德的雙重矮化。

　　2008年9月3日，《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范(2008年修訂)》公布，其中，“自覺(jué)抵制有償家教”首次寫入師德規(guī)范中。然而，“規(guī)范”在現(xiàn)實(shí)中難以執(zhí)行落實(shí)。在現(xiàn)行應(yīng)試教育體制下，在一考定終身的社會(huì)環(huán)境中，即便是明知有償家教弊端重重，恐怕還是有很多家長(zhǎng)對(duì)此趨之若鶩。（陳一舟朱慧卿）

（責(zé)編：劉寶琴）