學(xué)習(xí)型政黨是在不斷發(fā)展的時(shí)代條件下，通過(guò)促進(jìn)學(xué)習(xí)，以學(xué)習(xí)力推動(dòng)創(chuàng)新力、增強(qiáng)內(nèi)在活力的政黨。建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨，是時(shí)代對(duì)于我們黨提出的必然要求，也是執(zhí)政的中國(guó)共產(chǎn)黨居安思危、加強(qiáng)自身建設(shè)的必然選擇，是一項(xiàng)重大而緊迫的戰(zhàn)略任務(wù)。
黨的十七屆四中全會(huì)明確提出，要充分發(fā)揮黨校、行政學(xué)院、干部學(xué)院和國(guó)民教育體系在建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨中的重要作用。這不僅對(duì)加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下黨校、行政學(xué)院工作提出了明確要求，也進(jìn)一步表明黨校作為“黨直接舉辦的學(xué)校”確實(shí)在建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨方面擔(dān)負(fù)著極其重要的責(zé)任。我們一定要按照市委要求，突出黨校特點(diǎn)，發(fā)揮黨校優(yōu)勢(shì)，為學(xué)習(xí)型政黨建設(shè)作出積極貢獻(xiàn)。
第一，堅(jiān)持理論創(chuàng)新，充分發(fā)揮黨校在馬克思主義理論研究中的作用。大力推進(jìn)馬克思主義中國(guó)化、時(shí)代化和大眾化，是建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨的首要任務(wù)，也是黨校的重要職能。市委黨校要利用好首都在哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究方面的有利條件，充分發(fā)揮自己在馬克思主義基本理論學(xué)科上的優(yōu)勢(shì)，大力推進(jìn)理論創(chuàng)新。一是積極參與馬克思主義理論研究和建設(shè)工程。進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)相關(guān)課題研究工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理，建立科學(xué)有效的工作機(jī)制，精心組織課題研究，高質(zhì)量完成市委交辦的研究任務(wù)。二是建設(shè)充分反映馬克思主義中國(guó)化最新成果的學(xué)科體系。黨校的科學(xué)研究一定要始終把馬克思主義中國(guó)化最新成果的研究、把“人文北京、科技北京、綠色北京”建設(shè)等首都重大現(xiàn)實(shí)問(wèn)題研究作為重點(diǎn)，堅(jiān)持實(shí)踐出題目、科研做文章、成果進(jìn)課堂。三是積極培養(yǎng)馬克思主義理論研究人才，特別是中青年人才。我們一方面要充分發(fā)揮老專(zhuān)家、老教授的傳幫帶作用，為中青年教師的成長(zhǎng)做好引導(dǎo)；另一方面，要在相關(guān)政策上進(jìn)行傾斜，做好服務(wù)和督促工作，為中青年人才的成長(zhǎng)營(yíng)造良好的環(huán)境和平臺(tái)，努力形成一支政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)正，結(jié)構(gòu)合理、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的馬克思主義理論人才梯隊(duì)。
第二，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，積極推進(jìn)馬克思主義中國(guó)化最新成果進(jìn)課堂。用中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系武裝全黨是建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨的重要內(nèi)容，也是黨校的重要職責(zé)。黨校要充分發(fā)揮在培訓(xùn)輪訓(xùn)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部方面的優(yōu)勢(shì)，不斷深化教學(xué)改革，幫助黨員領(lǐng)導(dǎo)干部系統(tǒng)掌握中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系。一是堅(jiān)持把中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系作為教學(xué)的中心內(nèi)容，不斷開(kāi)發(fā)具有特色的培訓(xùn)課程。黨校必須圍繞市委市政府工作大局，對(duì)學(xué)員進(jìn)行系統(tǒng)的馬克思主義理論和黨的重大戰(zhàn)略思想的培訓(xùn)，引導(dǎo)學(xué)員深化對(duì)什么是社會(huì)主義、怎樣建設(shè)社會(huì)主義，建設(shè)什么樣的黨、怎樣建設(shè)黨，實(shí)現(xiàn)什么樣的發(fā)展、怎樣發(fā)展等重大戰(zhàn)略問(wèn)題和理論問(wèn)題的認(rèn)識(shí)。二是把深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)成功經(jīng)驗(yàn)納入教學(xué)計(jì)劃，使學(xué)員能夠圍繞本地區(qū)本部門(mén)深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的成果，理論聯(lián)系實(shí)際，深入思考，不斷提高推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧的能力。三是加強(qiáng)教學(xué)改革，提高針對(duì)性和實(shí)效性。弘揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，把首都改革開(kāi)放生動(dòng)實(shí)踐和新鮮經(jīng)驗(yàn)融入課堂教學(xué)。
第三，加強(qiáng)理想信念教育，充分發(fā)揮黨校在干部黨性鍛煉方面的熔爐作用。開(kāi)展社會(huì)主義核心價(jià)值體系的學(xué)習(xí)教育是建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨的重要任務(wù)，也是黨校工作的重要方面。作為干部黨性鍛煉的熔爐，黨校一定要把理想信念教育做得有聲有色、卓有成效。一是加強(qiáng)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部理想信念教育。圍繞增強(qiáng)走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的自覺(jué)性和堅(jiān)定性，圍繞做共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想的堅(jiān)定信仰者，在主體班安排專(zhuān)題進(jìn)行理想信念教育。二是在教學(xué)中進(jìn)一步加大對(duì)黨的理論和經(jīng)典著作的學(xué)習(xí)力度，運(yùn)用科學(xué)理論解答黨員領(lǐng)導(dǎo)干部思想上的疑問(wèn)和困惑，使其充分認(rèn)清黨的領(lǐng)導(dǎo)地位和執(zhí)政地位是歷史和人民的必然選擇。三是加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，使黨校成為社會(huì)不良風(fēng)氣的“凈化器”。采用有力措施加強(qiáng)學(xué)員的學(xué)風(fēng)建設(shè)和日常生活管理，引導(dǎo)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部堅(jiān)決抵御腐朽沒(méi)落思想觀念和生活方式的侵蝕，培養(yǎng)高尚道德情操和健康生活情趣。
第四，積極倡導(dǎo)讀書(shū)學(xué)習(xí)，為建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨營(yíng)造良好學(xué)習(xí)氛圍。黨校作為培養(yǎng)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部和理論干部的學(xué)校，一定要帶頭營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，下大力量引導(dǎo)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)、善讀書(shū)，養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣。一是強(qiáng)化學(xué)員讀書(shū)制度建設(shè)。黨校要將讀書(shū)學(xué)習(xí)納入教學(xué)計(jì)劃，建立學(xué)習(xí)效果評(píng)估機(jī)制，切實(shí)解決部分黨員領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)動(dòng)力不足、流于形式、不能將學(xué)習(xí)力轉(zhuǎn)化為創(chuàng)新力等實(shí)際問(wèn)題。二是針對(duì)學(xué)員特點(diǎn)和工作實(shí)際開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。一方面根據(jù)學(xué)員的學(xué)習(xí)背景、知識(shí)結(jié)構(gòu)、成長(zhǎng)經(jīng)歷和崗位職責(zé)的不同，分類(lèi)指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)員多讀好書(shū)新書(shū)；另一方面引導(dǎo)他們聯(lián)系實(shí)際研讀，帶著問(wèn)題思考，在學(xué)以致用上動(dòng)腦筋，使讀書(shū)所得真正轉(zhuǎn)化為工作思路，切實(shí)推動(dòng)本地區(qū)本單位的科學(xué)發(fā)展和社會(huì)和諧。三是搭建自主選學(xué)、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)。黨校要整合教學(xué)資源，完善硬件設(shè)施，加大網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、遠(yuǎn)程教育和數(shù)字圖書(shū)館建設(shè)力度，不斷擴(kuò)展延伸教育培訓(xùn)功能，使學(xué)員回到工作崗位后，依然能夠獲得讀書(shū)學(xué)習(xí)的指導(dǎo)和服務(wù)。
（作者：中共北京市委黨校常務(wù)副校長(zhǎng)）
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- 2009-10-29發(fā)揮黨校在學(xué)習(xí)型政黨建設(shè)中的作用
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